Sra. Brandherm, ¿qué significa para usted personalmente el trabajo de la fundación?
Trabajar en la fundación es una gran fuente de enriquecimiento personal para mí, es realmente una cuestión de corazón. Es increíblemente gratificante trabajar con tantas personas comprometidas que hacen grandes cosas de forma voluntaria e inician un cambio real con sus ideas. Es especialmente conmovedor ser testigo de la alegría de los niños, de sus caras radiantes, de su gratitud. A menudo recibimos comentarios cariñosos, pequeñas cartas o regalos hechos a mano, es simplemente maravilloso.
Utilizo deliberadamente la palabra «nosotros» porque este trabajo es un trabajo en equipo. Tengo la suerte de trabajar con un gran equipo en la fundación. A todos nos une un profundo compromiso personal. Ponemos nuestro corazón y nuestra alma en dar un poco de esperanza y alegría en situaciones difíciles, especialmente cuando hay niños necesitados.
¿Qué representa hoy en día la Fundación Karl Bröcker? ¿Se sigue sintiendo hoy en día la influencia de la fundadora, Renate Bröcker?
Apoyamos una amplia gama de proyectos, principalmente en guarderías, escuelas y centros médicos y terapéuticos. Nos centramos claramente en proyectos educativos y terapéuticos. La Fundación Karl Bröcker actúa allí donde los niños y los jóvenes necesitan un apoyo especial. Les da confianza en sí mismos, nuevas oportunidades y experiencias inolvidables, ya sea en eventos imaginativos o en actividades atractivas que les aportan alegría y les ofrecen momentos de despreocupación.
Lo que nos diferencia es nuestra estrecha relación personal con los proyectos. Muchos de ellos se crean en colaboración con voluntarios apasionados, personas con ideas inspiradoras a las que no solo apoyamos, sino con las que a menudo desarrollamos algo juntos. Ya sea grande o pequeño, cada proyecto se define por un factor decisivo: el beneficio directo que tiene para los niños.
La personalidad de Renate Bröcker sigue caracterizando nuestro trabajo hoy en día. Era una mujer muy modesta que nunca quiso ser el centro de atención. Por eso la fundación lleva el nombre de su padre, Karl Bröcker, y no el suyo propio. Seguimos viviendo esta actitud: estamos presentes, pero nunca somos ruidosos. Nuestro objetivo no es llamar la atención, sino crear un cambio significativo con auténtica convicción y corazón, en interés de los niños.
¿Cómo seleccionan los proyectos o las áreas de financiación?
No siempre apoyamos los proyectos solo por estar perfectamente planificados. Lo que realmente nos mueve es captar rápidamente el núcleo emocional, el espíritu que hay detrás de la idea. Por eso buscamos un diálogo personal con los impulsores desde el principio, para comprender sus propuestas y desarrollarlas juntos.
Nuestra atención se centra siempre en las personas, tanto en los niños a los que apoyamos a través de nuestros proyectos como en los adultos comprometidos que lo hacen posible. Si un proyecto encaja especícamente con nuestro enfoque de financiación, es decir, la educación o la terapia, eso ya es una buena base. En las conversaciones con los responsables del proyecto, examinamos las opciones específicas de financiación, discutimos los costes y buscamos juntos dónde puede haber potencial para una implementación más eficaz.
¿Hay algún proyecto que le resulte especialmente cercano? Si es así, ¿por qué?
Me resulta increíblemente difícil destacar un solo proyecto, simplemente porque todos ellos tienen un significado especial para nosotros. Cada uno de ellos nos llega al corazón y cuenta su propia historia.
Sin embargo, mis viajes a Eritrea, un país que antes me era completamente ajeno y uno de los más pobres del mundo, me impresionaron especialmente. Allí creamos una unidad de cardiología, un pequeño hospital donde todavía hoy se realizan operaciones de corazón que salvan vidas. Pude asistir a una operación y ver cómo se recuperaban los niños. Ver que estamos salvando vidas allí me conmovió profundamente.
Pero me fascinan igualmente los proyectos más pequeños que logran un gran impacto con recursos mínimos. Un buen ejemplo es la «tienda de juguetes» de la «Escuela Don Bosco»: los niños con dificultades para comunicarse aprenden las rutinas cotidianas, como ir de compras, en un supermercado simulado y refuerzan su independencia a través del juego. Una idea sencilla, pero increíblemente eficaz.
Si tuviera que explicar a un joven por qué son necesarias las fundaciones, ¿qué le diría?
Las fundaciones desempeñan un papel fundamental no solo en el desarrollo de proyectos, sino también en su financiación sostenible. Las ciudades, las autoridades locales y otras organizaciones suelen carecer de los fondos necesarios para convertir las buenas ideas en realidad. Ahí es precisamente donde las fundaciones cobran importancia: crean oportunidades donde, de otro modo, faltarían los recursos.
Las ideas de las personas que trabajan en las fundaciones son especialmente valiosas. Aportan nuevas perspectivas, reconocen el potencial e impulsan los proyectos con gran compromiso y pasión. Y se ha demostrado una y otra vez que se pueden iniciar cambios efectivos incluso con recursos limitados.
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